在这里,女孩的能力和价值与她们的外表无关: 探秘美国高中女校(附顶级私立女高名单)

 

美国最早的女校诞生在1639年,学校叫The Ecole des Ursulines, 翻译成英文是 School of the Ursulines.它在加拿大法语区魁北克市, 至今还在运营,已经有超过375的历史(注:魁北克市原属缅因州)。

现代社会,女性在就学就业方面得到更大的自由,但以男性为主导的社会格局依旧没有根本上的变化。不管我们的孩子将来是纵横商界,埋头科学,或相夫教子,很多家长希望帮助孩子成为健全人格,独立思想,强健体魄的人,潜力天分兴趣得到发挥,拥有立足社会的专业和生活技能。

笔者在美国待了十几年,感觉总体来说,美国的女性思想和情感上比起中国女性更为独立,体格上也更强壮。东西方文化和审美固然有差异,“柔”不等同于“弱”, “娇”也不是“骄”。求同存异,同大于异。我们来谈谈对培养女孩子很有一套的美国女子学校。

女校的办学理念

笔者走访和调查了美国东西两岸多所女子高中,这些高中各有各的侧重。但办学宗旨上有一条却是相当一致的。那就是要培养一个理念: 女性可以做到和完成一切。

女校里因为没有男生,所以女生要做学校里所有的事情,无论是舞蹈、乐队,还是足球、篮球。你能想到的学校里有的事情,即使是一些传统上由男性完成的工作,在这里也只有女生来完成。

下面节选几所美国著名的女子高中的办学理念与大家分享。

·      培养女孩子们自我引导的学习能力和独立的领袖才能

·      培养自信的思想家和富有同情心的领导者,让世界变得更美好

·      发展自信,关爱他人

·      尝试,测试,实现,精通

·      尽情展示自己,发现学习的乐趣

·       培养负责任的冒险精神和有道德的决策能力

·      良知,礼貌,性格,勇气和慈善

·      在我们学校,女孩们的成功是我们最在乎的

·      自由地尝试和探索。尝试新事物,尝试新的角色

·    在这里,女孩的外表和她们的能力和价值:无关 

·      离开异性的视线,跟随自己的心,做想做的事情

女校的教学方式

女子学校中有独立的私立学校,也有具宗教背景的教会学校。相比于公立学校,它们有更小的师生比。老师们多数通过了专业学习和训练,通晓女生心理。学生们有机会得到更多因材施教的机会。

孩子们在课堂中有很多实践机会,老师手把手地教,和孩子们进行小组讨论,建立起长久的信任的师生关系。在全女生的课堂里,孩子们更勇于尝试,具有创新和冒险的精神,并乐于分享自己的想法。

课堂外,女孩们在校园里的每个角落都担当着重任。校园生活丰富多彩,有学生自我管理组织,各式各样的团体俱乐部,运动队,还有艺术和表演团队。

很多学校都会为每一位学生指定一位老师做“带领人”, 倾听“成长的烦恼”,对孩子的学习生活的困惑困难及时提供帮助。学生们自己还有互助机制,高年级的学生为师妹们分享成长经历,解除她们的疑惑和顾虑。

数据说话-女校的毕业生更自信,表现更优

  • 女子高中的毕业生,体现出优于同龄其他学生群体总体特性。加州大学洛杉矶分校高等教育研究学院(Higher Education Research Institute at UCLA)2009 发表的研究报告从数据上支持了这一结果。

报告说,单一性别的高中女毕业生在多方面表现优于男女同校毕业生,包括更高的学术研究参与度,更好的SAT(编者注:美国大学入学考试)成绩,数学能力和计算机技能。

报告中提及了以下研究发现:

·      与男女混校生女生比,平均SAT综合得分(口头加数学)独立女校毕业生高43分,教会女校毕业生高28分。

·      单性别学校的毕业生进入大学时对自己的数学能力有更大的信心。独立运作组别(编者:还有一个组别是教会学校组别)的女校和男女混校毕业生对数学的信心的差距最明显。48%的女校毕业生评价他们的数学能力“高于平均水平”或“属于前10%之列”,而混合学校的女性毕业生只有37%这样认为

·      36%的女校毕业生和26%的混合学校女毕业生认为自己的计算机技能达到“最高的类别”

·      虽然仍处于低位,但打算投身工程领域,女校毕业生是混合学校女毕业生的三倍(4.4%对1.4%)。58%的女校毕业生认为政治参与“非常重要”或“必要”因为可以让他们跟上最新的政治事务,而只有48%的男女混校的女生这么认为。

·      70%的女校毕业生预计她们将参加大学的学生社团或团体,这一比例在男女混校毕业生中只有60%。

·      女校的毕业生也在公开演讲中表现出更多的自信。45%的毕业时评价自己的演讲能力“高于平均水平”或“属于最优10%”,39%的男女混校的女毕业生这么评价自己。

类似的研究结果也发表于美国全国女校联盟的报告中(National Coalition of Girls’ Schools Research Reports)

女子学校并不是刻意排斥男性

女子学校的教育方式也许会让人认为是要让女生完全没有接触异性的机会。这种看法其实是不正确的。因为好多女子学校都会和附近的兄弟学校展开合作,例如定期举办联谊活动,共同设一些选修课。例如在美国首都华盛顿,一所著名的女校 NationalCathedral School 就和另一所著名的男校 St.Albans School 是兄妹学校。

总之不要担心女子学校是想把你变成女汉子,它只是培养你成为一个独立,自主,果断,勇敢的女人。

美国有为数不少的女子高中,下面提供给大家几所顶尖的女高名单供参考:

Castilleja School,Palo Alto,CA

MarlboroughSchool,LosAngeles, CA

WinsorSchool,Boston,MA

EmmaWillard School,Troy,NY

NationalCathedral School,Washington,DC

TheHockaday School,Dallas,TX

WestridgeSchool,Pasadena,CA

Holton-Arms School,Bethesda, MD

TheBaldwin School,BrynMawr, PA

The Brearley School,New York, N.Y.

The Spence School,New York, N.Y.

Nightingale-BamfordSchool,NewYork, N.Y.


 作者: 赵虹 

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